Page 77 - EcoRéseau n°26

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sites. Seulement un an après l’inauguration de ses nouveaux murs situés au Cluster Paris in- novation, l’école post-bac s’offre un nouveau campus à rennes. Le site breton pourra faire béné- ficier ses ouailles des avantages
globale dans l’enseignement supérieur. Le cabinet Headway a ainsi adressé un questionnaire en mai 2015 à 146 directeurs de la communication des grandes écoles et universités membres de la Conférence des Grandes Ecole. 46 acteurs ont joué le jeu. Plusieurs entretiens individuels ont également été menés durant l’été 2015. Ce rapport évoquer un paysage disparate et disparate cependant concentré sur les mêmes problématiques. Au-delà des difficultés inhérentes aux fonctions communication et marketing des grandes écoles, l'étude revient sur l’impact du digital, le rôle des médias, l’accompagnement de la recherche et la valorisation de l’innovation. instructif ! Source: Audencia
Observatoire rH & FormAtioN l’Ecole supérieure de commerce et de management
parisiens sans y venir avant leur dernière partie de cursus : entreprises partenaires pour les formats en alter- nance (LCL, La Poste, ordre des experts-comptables...), spécialisations fonctionnelles, sectorielles ou internatio- nales. L’idée étant de faire du bassin breton un nouveau vivier parisien.
tours-Poitiers-orléans (ESCEm).
La mise en commun des expertises et les synergies entre les différents sites se concrétiseront par exemple par l’accélération du développement de l’Ecole de tourisme et de ses programmes de niveau 1 au rNCP. Dans les faits, les trois sites de l’ESCEm à compter de la rentrée prochaine vont accueillir en leur sein le pôle numérique du GES et l’école de tourisme de Sup de Co. Cette entente tripartite pose aussi de nouvelles bases en matière de formations puisqu’une dizaine de nouvelles spéciali- sations de niveau 1 du rNCP verront le jour. Parmi celles-ci, on pourra se dédier au management de l’envi- ronnement, au développement international, à la finance et à l’audit ou encore aux achats et à la logistique. Le partenariat entend également favoriser les mobilités in- ter-programmes et inter-campus.
Source : Sup de Co la Rochelle
Encadrement des stages : des quotas ren- dus effectifs
Depuis le 28 octobre, le dernier volet relatif à la loi sur les stages est devenu effectif. Le but ? identifier et sanc- tionner les abus. A partir de 20 salariés, le nombre de sta- giaires dans une entreprise ne pourra pas excéder la part de 15%. En dessous de ce seuil, les entreprises devront veiller à ne pas recruter plus de trois stagiaires en même temps. Le code de l’éducation prévoit des sanctions allant « à plus de 2000 euros par stagiaire concerné, 4000 euros en cas de réitération » de la fraude. Les différents quotas peuvent cependant être exceptionnellement relevés à hauteur de 5% pour les périodes de formation en milieu professionnel obligatoire.
Le réseau GES, Sup de Co La Rochelle et l’ESCEM élargissent leur portefeuille Nouveau partenariat pédagogique qui prendra acte en 2016 entre le réseau GES, Sup de Co La rochelle et
Mue de programmes pour l’ESC Troyes
Attention changement d’identité. L’iNbA devient le bbA-ESC troyes. Le bachelor se transforme en btm (bachelor tourism management), le EmvoL mbA se mue en mbA tourisme management. idem avec le ba- chelor international qui change également d’écrin pour devenir le bbA ESC troyes. Ces différents changements en matière d’appellation sont l’une des conséquences de l’entrée du groupe dans le concours Sésame. Le change- ment de terminologie des programmes est aussi un moyen pour l’ESC troyes de gagner en lisibilité dans l’enseignement supérieur lié au tourisme pour conférer aux diplômés une plus grande visibilité sur le plan inter- national.
Source : ESC Troyes
ISG et EPITA accouchent d’un Exec MBA
Former les managers de demain aux enjeux de la trans- formation numérique et en e-leadership. telle est l’ambition du programme co-créé par l’iSG et EPitA. Le programme jouira d’une grande flexibilité dans la manière dont il sera dispensé. Ce faisant, l’Executive mbA peut être soit complètement dématérialisé soit reposer sur du blended learning qui compose entre des temps de formation distanciels asynchrones et du présentiel en groupe de travail ou en master class à raison d’une journée par mois. Les villes phares du numérique telles que San Francisco, Singapour ou tel Aviv seront l’occasion d’autant de voyages d’affaires jalonnant ce parcours afin de rencontrer les fameux Gafa... reposant sur une pédagogie faisant la part belle à l’action learning, le di- plôme d’envergure internationale souhaite malgré tout rentrer dans les clous de nos registres nationaux en étant reconnu de niveau 1 au rNCP (équivalent bac+5). Source : Epita
L’Alliance et la CGE publient leur livre blanc sur la communication dans les éta- blissements d’enseignement supérieur Composition nantaise tripartite regroupant l’Ecole Centrale, l’Audencia et l’ENSA (Ecole Nationale Supérieure d’Ar- chitecture), l’Alliance a publié ce 19 novembre en parte- nariat avec la CGE (Conférence des Grandes Ecoles) un Livre blanc consacré aux défis de la communication
DéCEmbrE / JANviEr
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